|
Sanojen 'massa' ja 'energia' merkityksistä
on esitetty ristiriitaisia tulkintoja (ks. Tieteessä tapahtuu 7/2001,
1 ja 2/2002). Nämä ristiriitaiset merkitykset johtavat toisensa
poissulkeviin väitelauseisiin, josta siis osa on epätosia.
Fysiikka käsittelee fyysistä
todellisuutta. Fyysiseen todellisuuteen viitatessaan fysiikka joutuu käyttämään
jotain kieltä. Kun kieltä käytetään viittamaan
todellisuuteen, ei voi kiertää sitä tosiasiaa, että
kieli viittaa todellisuuteen vain kielen merkityksen kautta.
Lähtökohtani (Tieteessä tapahtuu 1/2002) termien 'massa'
ja 'energia' merkityksen pohdinnassa oli: 1) Fyysinen todellisuus koostuu
jostakin, johon voi viitata esimerkiksi termillä 'substanssi'. 2)
Substanssia ei voi tuottaa tai hävittää eli substanssi
on säilyvä. 3) Substanssin esiintymismuotoja ovat aine ja sähkömagneettinen
säteily. 4) Massa ja energia ovat substanssin määrän
ekvivalentteja mittoja yhtälön E = mc2 mukaan siten kuin maili
ja kilometri ovat pituuden ekvivalentteja mittoja yhtälön mi
= 1,6 km mukaan. Tämä lähtökohta määrää
termien 'massa' ja 'energia' merkitykset. Tästä lähtökohdasta
välttämättä seuraa, että kappaleen massa kasvaa,
kun kappale liikkuu.
Jukka Maalammen lähtökohta on (Tieteessä tapahtuu 2/2002):
5) Kappaleen massa on havaitsijasta riippumaton. Tämä lähtökohta
määrää termin 'massa' merkityksen: massa = lepomassa.
Tästä lähtökohdasta välttämättä
seuraa, että kappaleen massa ei kasva, kun kappale liikkuu.
Osoittautuu siis, että lähtökohta 1)-4) ja lähtökohta
5) johtavat ristiriitaisiin tuloksiin ja toisensa poissulkeviin väitelauseisiin,
josta siis osa on epätosia. Ei siis ole ihme, että termien 'massa'
ja 'energia' merkitys on epäselvä. Tämä käsitteellinen
epäselvyys ei voi olla vaikuttamatta "yleistajuiseen kirjallisuuteen
(ja suomalaisiin lukion oppikirjoihin!)", kun se kerran vaikuttaa
"fysiikan jättiläisten" - so. Einsteinin ja Feynmanin
- esityksiin.
Jos massa = lepomassa, massa on vain aineen ominaisuus, fotoneilla ei
ole massaa ja massa ja energia eivät ole ekvivalentteja. Jukka Maalampi
kirjoittaa Tieteessä tapahtuu 2/2002:ssa:
"Massa on aineellisen kappaleen ominaisuus, joka klassisen fysiikan
mukaan kuvaa toisaalta kappaleen hitautta eli siitä, miten kappale
vastustaa kiihdyttämistään ja toisaalta siitä, miten
painovoima vaikuttaa siihen. Einsteinin suhteellisuusteorian mukaan näissä
kahdessa massan puolessa on kyse yhdestä ja samasta asiasta. Tämä
massa, jota kutsutaan myös lepomassaksi, [...] Kun elektroni ja sen
antihiukkanen protoni joutuvat kosketuksiin toistensa kanssa, ne annihiloituvat
eli muuttuvat puhtaaksi energiaksi eli massattomiksi fotoneiksi.
Massa on energiaa, mutta energia ei ole pelkkää massaa."
Toisaalta Jukka Maalampi kirjoitti (Tieteessä
tapahtuu 7/2001): "Sitten Einsteinin päivien on tiedetty, että
painovoima vaikuttaa myös valoon, sillä massa ja energia ovat
gravitaation kannalta samanarvoisia."
Jos "kahdessa massan puolessa [hitaus ja gravitaatio] on kyse yhdestä
ja samasta asiasta", ja jos "massa ja energia ovat gravitaation
kannalta samanarvoisia", lienevät massa ja energia myös
hitauden kannalta "samanarvoisia". Tämä tarkoittanee,
että massa ja energia ovat sekä hitauden että gravitaation
kannalta "samanarvoisia". Tämä on yhteensopivaa massan
ja energian ekvivalenssi kanssa, mutta näyttäisi olevan ristiriidassa
sen kanssa, että massa = lepomassa.
Tämä ja muut massan ja energian käsitteisiin liittyvät
ongelmat merkittävästi vaikeuttavat käsitteiden massa ja
energia ymmärtämistä ja siten esimerkiksi lukion oppikirjojen
kirjoittamista.
Ainoa tapa, jolla lukion oppikirjat saadaan oikealle tolalle on se, että
joku (fysiikan ammattilainen) esittää ristiriidattoman ja kattavan
kuvauksen termien 'massa' ja 'energia' merkityksistä jollain luonnollisella
kielellä eikä vain matematiikan kielellä.
Oleellista on se, ovatko massa ja energia substanssin määrän
ekvivalentteja mittoja vai eivätkö ole eli onko alussa esittämäni
lähtökohta oikea vai virheellinen. Lopulta on kyse siitä,
mitkä ovat termien 'massa' ja 'energia' merkitykset.
Kirjoittaja on assistentti Teknillisen
korkeakoulun kemian tekniikan osastolla.
|